Fiche pédagogique de français - Tronc commun - La typologie textuelle - Le texte argumentatif

 

Fiche pédagogique de français - Tronc commun - La typologie textuelle - Le texte argumentatif

Niveau : Tronc commun
Activité : Phase préparatoire
Titre : Les types de texte - Le texte argumentatif
Objectif : Reconnaître les caractéristiques du texte argumentatif
Support : extrait tiré du blog www.blog.okapi.fr

Déroulement de la leçon

I- OBSERVATION

1- Lire à haute voix le texte de départ suivant :

Pour ou contre remplacer les fournitures par des ordinateurs portables ? Ça te dirait si, à la rentrée prochaine, les livres, les cahiers, les stylos, les agendas, etc. étaient remplacés par un ordinateur portable distribué à chaque élève ? Il servirait à tout : prendre des notes en classe, échanger des documents avec le professeur et tes camarades, suivre la leçon sur un manuel numérisé, faire des recherches pour un exposé, etc. Dis-nous ce que tu en penses ! Mxr_iine 4 octobre 2015 à 9 h 58 min Contre ! je pense qu'on n’aura plus l’odeur des cahiers et des livres et puis tout le monde ne peut pas se permettre d’acheter un ordinateur. Imaginez les familles qui ont 3-4 enfants… Cacahuète 10 juin 2015 à 9 h 11 min Pour et contre: à mon avis ça serait cool des ordis en classe, ça moderniserait un peu mais d’un autre côté, ça fatigue les yeux et quand ça plante ou qu’on doit faire un exposé, c’est pas simple ! missmonde2015 2 juin 2015 à 4 h 36 min Pour, personnellement, je vois qu'on aura plus le dos cassé par le poids des livres! Mais c’est pas bon pour les yeux. superlunettedesoleil 18 avril 2015 à 3 h 45 min Contre, bonjour les yeux au bout de deux mois! Et puis, l’électricité? Lara Croft 20 mars 2015 à 5 h 27 min Pour pour pour, c’est trop classe, mais eux ne feraient pas d’économie en électricité …. problème

II- COMPRÉHENSION

1- Quel sujet propose le texte ? remplacer les cahiers par les pc portables

2- Relève les avantages de l’ordinateur portable.  prendre des notes en classe, échanger des documents avec le professeur et tes camarades, suivre la leçon sur un manuel numérisé, faire des recherches pour un exposé à Bristol

3- Les participants sont-ils tous d'accord ? Non

4- Quelles sont les personnes qui sont contre ? Mxr_iine, superlunettedesoleil

5- Quelles sont les personnes qui sont pour ? missmonde2015, Lara Croft

6- Quelles sont les personnes qui sont pour et contre ? Cacahuète

7- Relève dans le texte des expressions d'opinion : à mon avis, personnellement

8- Relève dans le texte des verbes d'opinion : je pense - je vois ...

9- Relève des arguments employés par les participants :

- on n’aura plus l’odeur des cahiers et des livres et puis tout le monde ne peut pas se permettre d’acheter un ordinateur

- c’est pas bon pour les yeux.

- c’est trop classe.

10- Relève du texte quelques connecteurs logiques. et puis, Mais, ou, d'un autre coté,

III- TRACES ÉCRITES

Thèse	Avantages	Antithèse	Inconvénients	Synthèse
L'ordinateur portable peut remplacer les fournitures scolaires	moderne très utile trop classe facilite le contact avec le professeur...	L'ordinateur portable a des défauts	trop cher fait mal aux yeux consomme l'électricité ...	On peut continuer à utiliser les fournitures scolaires tout en programmant des séances d'informatiques

Remarque :

Le texte argumentatif est un texte qui défend un point de vue, un jugement, une théorie pour l'objectif de convaincre un destinataire. Dans le texte argumentatif, on trouve ;

- la thèse : le point de vue de l'auteur

- l'antithèse : le point de vue contraire

- la synthèse : le juste milieu entre les deux thèses opposées

- les verbes d'opinion : penser, croire, voir, estimer, trouver ...

- les expressions d'opinion : à mon avis, personnellement

- les arguments et les exemples

- les connecteurs logiques : mais, car, donc, et, parce que, enfin...

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